清华学霸七步记忆法
7月26日,今年广东高考文科全省第五、来自深圳高级中学的吴佳霖来到“掌门1对1 牛娃面对面”直播间,穿着白衬衫的她看起来很文静,但打开话匣子后就十分健谈,她也说自己其实是个“话很多”的人。直播中,吴佳霖分享了自己的学习经验,特别提到她的“照相机记忆法”和错题点的归纳。目前,吴佳霖已被清华大学录取。
毕业于深圳高级中学的吴佳霖做客南都直播间。打好基础,高三后期运用“照相机记忆法”
文科要背记的东西非常多,但绝不能死记硬背。“每一个知识点背后都可以生成思维导图。知识点之间不是孤立的,而是一个知识网络,理清知识点内部的逻辑,背下来其实很容易。”吴佳霖强调文科学习中思维导图的重要性。思维导图不一定要写下来,但一定要存在于脑海中,对吴佳霖来说,这就是一种独特的“照相机记忆法”。
吴佳霖上课很少记笔记,她习惯于把抽象的东西放在脑子里,在脑子里成图,“晚上躺在床上会把当天的思维导图过一遍,成图的时候只要抓住一个点,顺着去找就可以了。”老师讲过的知识点,过几天她也会用思维导图的方式默下来,巩固记忆,加深印象。
在高三后期,吴佳霖可以在自己的脑子里翻看一整本政治书,得益于“照相机记忆法”,她把政治书里的内容都复刻了下来。
吴佳霖提醒,能够达到这一步其实是有难度的,需要前期很多的积累,才能在高三后期具备复刻的能力。对于大多数同学,她更推荐先在纸面上把知识点记下来,方便复习的时候翻看。
吴佳霖很喜欢画画,在直播中带来了自己的画作。吴佳霖画的刘昊然素描画,是不是很像呢?进阶版错题本,由点及面
许多高三学生都有错题本,吴佳霖也认为做错题本很有用,她的错题本上呈现出前后期记录方式的变化。
高三才开始做错题本的她,在上学期用的还是最传统的方法,就是把错题剪下来再贴上去,另外用红笔写上错因解析。“后来我发现这样效率很低,下学期就改变了做错题的方法。”吴佳霖开始在错题本里写更多点状的东西,比如历史错题本,会按政治、经济、文化分类抄写。
什么是点状的东西?“比如题目中‘政府重视民生’是我出错的点,我就把它写下来,当看到这一点的时候,我就会想起整一道题目。”吴佳霖补充道。而通过分类来整合抄写这些错题点,也更容易发现自己的薄弱模块。吴佳霖发现,这样写多了,还会积累到不少常用的表达语句。
吴佳霖认为,做错题是要解决错题背后的思维盲区。“我记忆力还不错,每抄一条错题点都会记住相应的错误例题,如果记不牢就还是要附上例题。”
吴佳霖高三一开始做的错题本,比较传统,会把错题剪下来,用红字写出错误原因分析,但她认为这种做错题的方式很花时间。到了高三后期,她的错题本只记出错的知识点,在脑海里会回想整道题。“自制力很差”,玩手机释放高三压力
“我是一个心思细腻的人,怕自己因为心态波动影响高考,所以不敢期待太高。”考试考得好,吴佳霖会有个膨胀期。考过年级第一的她,一度沉浸在可以上清华北大的足球看盘软件-足球即时指数里,但随后的一次考试跌出年级前十,现实和目标的差异让吴佳霖“心态崩了”,“好在我找了一位我很喜欢的老师深谈,他开导我不要太在意成绩和排名,上清华北大这些名校,除了自身能力足够以外,运气也很重要,如果只执着于目标,而不去提升自己的能力,考清华北大就是空想。”吴佳霖听从了老师的建议,把目标适当放低,将精力投入到解决问题上,“成绩稳定了才有资格去谈目标”。
如何减压?吴佳霖的办法是玩手机。她自称是个“自制力很差的人”,在家的时候很容易控制不住自己,玩手机,“所以我还是很愿意暑假去上辅导班的,既能对自己有点约束,也能学点东西。”不过,玩手机这种看似缺乏自制力的行为,对吴佳霖来说,有时候也是减压的手段。“高考前最后那段时间,周末在家我会玩手机玩到凌晨一两点,确实需要这样酣畅淋漓的放松,把前五天的学习压力释放掉。”对于这种放松的方式,吴佳霖的妈妈显得很宽容,没有制止,只是不断提醒她绷着学习这根弦。
采写:南都记者 伍曼娜 卫志凌 实习生 曹诗
摄影:南都记者 马强
推荐阅读: