幼儿园感恩节活动的复印件
一.活动的起源
现在的孩子，都是独生子女，在父母的呵护下无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱，慢慢的，连他们都觉得理所当然。他们习惯了索取和“不妥协”。父母再累再苦，也要满足自己的要求。然而，他们从来不知道该为父母做些什么或分担些什么。稍有不满就发脾气，甚至逼死他们。面对这不是“个别现象”的现实，我们老师不得不开始思考:现在的孩子怎么了？我们的条件日新月异，物质生活越来越丰富。为什么我们的孩子变得越来越不懂事，面对一点挫折，就这么轻易草率的结束了自己华丽的人生？毕竟这是为什么呢？
原因很多，但有两个字不得不提:感恩。现在很多孩子没有一颗感恩的心，面对别人的关心甚至不会说一句“谢谢”。这不能不说是社会文明的悲哀。作为教育工作者，我们有必要提醒他们，引导他们，然后唤起他们深深的善意和感激。于是，以感恩节为契机，我们在幼儿园开展了“爱在心中，学会感恩”系列感恩活动。
两个。活动的目的
1.了解感恩节的由来，知道感恩节是一个表达感谢的日子。
2.通过为别人做事，说谢谢，送感谢卡，体验感恩的美好。
三个。活动:x月，x周，x(感恩节)，x下午。
四个。地点:xx幼儿园礼堂。
活动前的准备
1.利用 *** 和图书馆收集背景知识、相关故事、歌曲集等。这和感恩节有关。
2.各班收集“感恩谚语”。
3.整理写给父母的“感谢信”。
4.景观布局:黑板、海报等。
5.制定好活动计划，把时间、地点、负责人落实到位。
6.表演《感恩的心》学习手语。
7.建立一个互动的感恩墙。
不及物动词活动的一般内容:
一封感谢信——一封写给全公园家长的感谢信
一首感恩的歌——全班学唱《感恩的心》，一个引导学习“感恩”、“感恩”、“感动”的词汇
@笔墨不黑
感恩表演——“感恩的心”集体表演
一句感谢的话——收集整理每个孩子说的感谢或祝福的话。
感恩的故事——老师讲故事
感恩墙——亲子互动的感恩墙
dv-儿童在家的表现(拥抱父母和祖父母)
七个。活动流程:
1.每节课都提前介绍感恩节的由来和相关内容。
2.每个班级可以根据孩子的年龄开展活动。比如中产阶级的护蛋活动:每人从家里拿一个生鸡蛋，可以给鸡蛋起名字，充当鸡蛋的爸爸妈妈。有一天，好好照顾鸡蛋，别让它破了，体会到父母养育宝宝的辛苦，学会感恩。还可以 *** 并赠送对方的爱心卡。
3.4点开门后，会发放员工给家长的感谢信。
4.请家长在大厅的电视上欣赏孩子的表演(可以看视频)。
5.父母在互动墙上写下感谢或祝福的话语。
6.带领孩子欣赏感恩墙。
[第二条]
一、上午活动(音乐游戏:魔镜)
二、广播体操
第三，洗手吃零食。
四个。活动主题:
欣赏你周围的一切。
1.开场白:
亲爱的家长们，早上好！非常感谢您在百忙之中参加本园的活动。你的参与体现了你对孩子的重视。今天是感恩节，我们活动的主题是:感恩身边的一切。这也是我们公园之一次举办这种活动。目的是通过感恩活动，让孩子用眼睛看，用耳朵听，用心灵去感受，从而培养孩子心中的感恩。无论他们如何对待父母或老师，无论是开心还是难过，都能以一颗感恩的心去面对。然后，他们会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭；你笑的时候她也笑。当你感恩的时候，生活也会给你灿烂的阳光。通过活动，你可以知道如何在感恩节祝福那些想要感谢的人。
2.第1课感恩宣言:
爱家人，爱老师，爱同伴。(老师和孩子们在一起)
动词(动词缩写)教学活动:
小雄旅游
目标:
1.知道应该对别人的关心和付出表示感谢。
2.认识到感谢他人是一种快乐。
3.学会用多种方式表达感激。
4.能够用准确连贯的语言表达自己的想法和感受。
@笔墨不黑
第六，爱的传递。
给每个人做一张爱心卡，记录下要感谢的人或事，和父母一起贴在爱心墙上。
七个。欣赏感恩歌曲《感恩的心》
和老师做手语，在音乐中结束活动。
[第三条]
活动过程
欣赏戏剧《感恩节》的起源
了解感恩节的由来和习俗，理解它的含义，懂得感谢和尊重他人。
第二，感恩。
走进班级，感谢关心过你的老师和孩子。
三、“感恩节”特别活动——护蛋感恩。
让孩子知道父母养育孩子有多辛苦，父母对孩子的爱有多无私。
四个。欣赏《感恩的心》的故事。
动词(动词的缩写)手语“感恩的心”表示感谢。
6.孩子们 *** “爱心树”
七。感恩节宴会
以下需要家长的配合:
1.10月x日，家长被要求在早上送孩子去幼儿园之前，带一个写有婴儿名字的煮鸡蛋。
2.请在10月x日的晚宴上为宝宝准备两种以上的水果(苹果、香蕉、橙子、葡萄)，我们将带来水果沙拉和葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜派(熟)切片面包、火腿、花生等具有传统特色的感恩节食品。以及幼儿园家长做的“特色菜”与孩子分享。
注意事项:
1.为了宝宝的健康，请家长为孩子准备正规厂家的食品。
2.为保证活动顺利开展，请按时送宝宝入园，并携带活动所需物品。
[第四条]
一、活动主题:感恩你我，真情成长。
两个。事件名称:
小班:我爱我家——我爱我自己和我的家人。
中产阶级:爱就在身边——爱自己，爱家人，爱同伴。
类别:感恩的心——爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活。
三个。活动:xx，xx，xx，xx，xx。
四个。地点:幼儿园
动词(动词的缩写)具体安排:
老师的文章:
1.在x月之一面国旗下的演讲中，进行了题为《学会感恩》的演讲，这也是全校师生活动的宣传开始，正式拉开了感恩活动的序幕。
2.教唱歌让爱住在我家。
3.讲授感恩节的起源。
4.打开一个感恩节主题的网站。每个班级负责网站，每个信息员负责主网页。
@笔墨不黑
儿童产品:
1.小学中学大班学唱《让爱住我家》(年级组长负责)
2.画一幅画来感谢你的父母。(年级组长负责)
3.“小手护大手”活动，小朋友给父母擦护手霜。(各班主任负责)
4.去敬老院为老人表演节目，送上真诚的祝福。(大类组)
父母:
1.学会唱歌，让爱住在我家。
2.“爱心传递”活动:家长填写爱心卡片，鼓励宝宝交给老师和家长。或者贴在幼儿园的爱心墙和海报上。
孩子送花给父母做文案。今天是感恩节，是孩子们感谢父母的日子。今天幼儿园专门给每个班安排了手工课。每个孩子为他们的父母做了一束花。花束虽然简单，却蕴含着孩子对父母的爱。
每个孩子都会带着感激之情送一束花给他的父母。孩子是最可爱的小天使。
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