《鱼游到纸上》一文描述了西湖玉泉一位聋哑青年在一个金鱼缸旁聚精会神作画的场景，仿佛一条真的金鱼游到了纸上。
为什么鱼会在纸上游动？
因为鱼在他的脑海里游荡，他才能画出如此生动的图画！从鱼心到纸。
这是一种修辞手法，叫比兴，意思是一个事物本身是完全不可能的，但按照意境来说，却是这样或那样的，给人以文字上的直观感受。
因为年轻人画鱼画德很入迷，栩栩如生。
本文通过描写一个聋哑青年星期天在玉泉画鱼的情景，说明了绘画只能靠细心观察才能做到的道理，歌颂了聋哑青年勤奋、坚韧的优秀品格。
纸上的“鱼先游到我心里”是什么意思？这是什么意思？意思是青年画的鱼栩栩如生，像在纸上游泳。说明年轻人观察鱼类，对金鱼非常熟悉，所以能画出生动的画面。《鱼游到纸边》中，鱼游到了你的纸边，说明年轻人的画技很好，很写实；文末，小伙子说“鱼先游到我心里”是因果关系。只有仔细观察鱼的形状、动作和动态，并印在脑海里，才能把鱼的魅力画得惟妙惟肖。用成语总结，有答案。
鱼游到纸边的时候都在说什么？ 《鱼游到了纸上》课文内容描写的是一位聋哑年轻人在西湖玉泉金鱼缸边专心画画的情景，仿佛真的金鱼游到了纸上。文中赞扬了聋哑青年兢兢业业、专心致志的优秀品质，表达了作者对这位残疾画家的赞美和敬仰。语文四年级下册27课，人民教育出版社。《鱼游到纸上》的作者是向炳儒。原文:西湖观鱼的地方很多。我喜欢华钢，我更喜欢玉泉，它的春天洁白如玉。玉泉的水清澈见底。坐在池边的茶馆里，泡一壶茶，靠在栏杆上看鱼儿自由自在地游来游去，真是赏心悦目。茶馆后院养了十几条金鱼，那里有很多爱鱼的人:老人、小孩、年轻人。在金鱼缸附近，我遇到了一个行为特别的年轻人。他高大秀气，大眼睛像玉泉里的水一样明亮。当我说“认识”的时候，其实我并不认识他。我只见过他几次。说他“特别”是因为他爱鱼爱到忘我的程度。他总是一个人站在金鱼缸旁，静静地看着金鱼在水里游来游去，一句话也没说。一个星期天，我比平时晚一点到达玉泉。金鱼缸里已经挤满了人，大多是天真活泼的孩子。这些孩子穿着鲜艳的衣服，好像他们像金鱼一样漂亮。"哟，金鱼游到了他的纸上！"一个女孩惊讶地叫道。我推过去，看到那个年轻人正在安静地画画。有时他一丝不苟地画金鱼的每一个部位，像少女绣花一样一丝不苟；有时候，我会画一张金鱼的速写，好像金鱼在纸上游来游去。越来越多的人在看，每个人都在欣赏和谈论。唯一没有任何反应的是他自己。看来他已经和游鱼融为一体了。我还是去了茶馆喝茶，太阳快落山的时候，我起身往回走。我路过后院，看到那个年轻人在金鱼缸旁画画。他似乎忘记了时间和自己。“你真细心！”我忍不住轻声问他。没想到他抬头不理我。“多么骄傲的年轻人。”就在我胡思乱想的时候，我的目光落在了他胸前的厂徽上，心里咯噔一下！“福利工厂”，原来他又聋又哑！我们开始用笔在纸上交谈。他告诉我他只学了一年多的绘画。为了画好金鱼，他每周日都要来玉泉，在那里呆上一整天，经常是废寝忘食回家。写下我姑娘对他说的话:“鱼在你的纸上游动！”他笑得如此甜蜜。他拿起笔，在纸上加了一句:“我先游到我心。”鱼游到纸上会想到哪些格言足球看盘软件-足球即时指数？“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”西湖有很多地方可以看到鱼。我喜欢华钢，我更喜欢玉泉。它的春天洁白如玉。玉泉的水清澈见底。
坐在池边的茶馆里，泡上一壶茶，倚着栏杆看鱼儿自由自在地游来游去，真是赏心悦目。茶馆后院养了十几条金鱼，那里有很多爱吃鱼的人:老人、小孩、年轻人。在金鱼缸附近，我遇到了一个行为特别的年轻人。他高大秀气，大眼睛像玉泉里的水一样明亮。当我说“认识”时，我实际上并不认识他。我只见过他几次。他说“特别”是因为他爱鱼爱到忘我的程度。他总是一个人站在金鱼缸旁，静静地看着金鱼在水里游来游去，一句话也不说。
鱼游到报纸前，读了这篇短文。从文章中，我们可以看到年轻人所说的仔细和连续地观察金鱼。当鱼游到纸上时，正如你在下面的文字中看到的，年轻人仔细地、不断地观察着金鱼。原文:我推过去看了看。原来，这个年轻人正在静静地画画。有时他细致地描绘金鱼的每一个部位，像少女一样细致；有时速写，快速画出金鱼的动态，像金鱼在纸上游动。
如何在纸上分割鱼？之一段(之一段和第二段)讲述玉泉是一个观鱼的好地方。许多鱼爱好者来这里看鱼。第二段(自然段3、4)讲述“我”在金鱼缸旁遇到了一个行为特别的年轻人。第三段(自然段5-8)讲年轻人画鱼很写实，仿佛在纸上游泳。第四段(自然段9-14)讲的是“我”与青年的“对话”。
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